近几年，在党中央、国务院高度重视和正确领导下，有关部门密切配合，地方和高校扎实工作，高校毕业生就业工作取得了重要进展，呈现出全新的工作局面：初步形成了与新形势相适应的毕业生就业政策体系；确立了有利于毕业生就业工作的管理体制和运行机制；以就业为导向的高等教育改革向前推进，高职高专毕业生就业工作呈现新局面；唱响了毕业生到西部、到基层就业的主旋律；毕业生就业市场呈现良好发展势头，就业指导和服务进一步加强；自主创业和灵活就业的政策环境和就业观念逐步形成。但是高校毕业生就业问题还没有从根本上得到解决，高校毕业生每年都有数十万人的增长，消化增量的难度进一步加大，就业形势依然严峻，压力仍然很大。

        经国务院批转的《2003—2007年教育振兴行动计划》把实施“促进毕业生就业工程”作为新一轮《行动计划》的六大工程之一，提出要健全毕业生就业工作的领导体制、运行机制、政策体系和服务体系；要面向就业需求，深化教育系统的各项改革；要加强对学生的职业指导和就业创业教育。就业指导教育是我国高等教育体系中突出的薄弱环节，虽然近年来，一些高等学校开始增设就业指导课程，就业指导教材也相继出版，就业指导服务水平有了不同程度的提高，但总体上看，就业指导教育还处于探索起步阶段，许多在就业指导实际工作中积累的经验需要进一步的整理、归纳、提炼上升到理论层面，需要加强探索和研究，建立起更加科学、系统和有针对性的课程体系。世界发达国家高等学校的就业指导已有百年历史，积累了丰富的经验并形成了比较完备的理论体系。“他山之石、可以攻玉”。为了进一步提高就业指导服务水平，在借鉴国外相关经验的基础上，推动我国高校的就业指导向专业化方向发展，在教育部高校学生司的提议和支持下，高等教育出版社引进了美国Thomson Learning公司出版的《Career Development and Planning: A Comprehensive Approach》一书。

    该书以认知加工理论为基础，系统地阐述了帮助学生了解自己、了解职业、了解职业生涯发展和规划的决策方式。此外，该书还详细地分析了影响职业生涯发展的各种社会因素，包括经济发展趋势、组织机构文化、工作与家庭等，帮助学生了解职业生涯发展的过程是在更大的宏观背景下发生的，是在现有的经济、社会、文化条件下，在一定的范围内有条件的进行职业选择和规划。该书体现了国际上成熟、先进的就业指导理念，是一本系统、全面的指导教材。

    愿这本教材对高校毕业生有所帮助，愿国内高校就业指导教师能从中有所借鉴，愿我国高校毕业生就业指导的专业化水平再上新台阶。

教育部高校学生司司长 林蕙青